Autor: Xavier Albaladejo

Master en Agile – MMA 2019

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En octubre de 2019 se iniciará el Barcelona una nueva edición del Postgrado en Métodos Ágiles (PMA) y otra del Máster en Transformación Agile (MMA) en La Salle (Universitat Ramon Llull), el primero a nivel mundial sobre Agile.

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Tras 6 exitosas ediciones, este año el Máster cuenta con diversas novedades,  entre las que se incluyen el Certified Scrum Master (CSM) de la Scrum Alliance y la certificación Kanban Systems Design de la Lean Kanban University.

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Certified Kanban Training

Otras novedades, dentro del MMA, son los contenidos sobre Visual Management Framework (VMF- Agile para cualquier área) y escalado con Kanban.

Esta es una oportunidad única para aprender de profesionales de primer nivel, con varios años de experiencia específica en Agile, aplicando principios y métodos ágiles en contextos diversos, especializándose en aspectos concretos,  investigando sobre nuevas técnicas y ponentes en conferencias nacionales e incluso internacionales.

PMA – Postgrado en métodos Ágiles

El PMA incluye el Certified Scrum Master (CSM) de la Scrum Alliance.

Asignaturas Temas Profesores
Fundamentos & Inception

Principios y métodos más conocidos (Scrum, Lean, Kanban y XP). Facilitadores e impedimentos. Inception y conceptualización ágil de proyecto, priorización ágil, historias de usuario,  elaboración de Product Backlog, técnicas de priorización.

 Silvia Sistaré
Agustín Yagüe
Scrum y Kanban Estimación y planificación ágil, framework de Scrum, retrospectivas, Kanban, métricas ágiles, herramientas ágiles físicas, radiadores de información. Tiago Garcez
Teodora Bozheva
Personas y equipos Gestión de personas, gestión de conflictos, motivación e incentivos, facilitación compartida, contratación ágil, visual thinking. Steven Wallace

 

Manuel Lopez

Silvia Sistaré

Virginia Armas
Gestión de producto ágil

Design Thinking.

Lean Startup & Agile Product Management

Ángel Díaz-Maroto

Gabriel Prat
Ingeniería ágil 

User eXperience y prototipado en Agile.

ALM ágil, eXtreme Programing, Software Craftsmanship, testing ágil.

BDD y TDD. Desarrollo guiado por pruebas (de aceptación y unitarias).

Cómo trabajar con código heredado y reducir la deuda técnica.

 Marc Pifarré

 

Álvaro García

Pablo Gómez

 

Rubén Bernárdez
Trabajo Final de Postgrado Durante el Postgrado se elaborará un caso práctico de introducción de los contenidos en un equipo ágil. Para ellos los alumnos se organizarán en equipos multidisciplinares utilizando Scrum.  

MMA – Master en Métodos Ágiles

Incluye todas las asignaturas del Postgrado (PMA) y, adicionalmente, las siguientes asignaturas especializadas en Business Agility, agilidad organizacional y transformación:

Asignaturas Temas Profesores
Enterprise Learning & personal efficiency

Agile Kaizen, Comunidades de Práctica, Open Spaces, Talent development, gamification.

Productividad y aprendizaje personal en Agile (eficiencia).

 Steven Wallace
Manuel Lopez
Jordi Molla
Lean Thinking & Agile Management

Lean y escalado con Kanban.

Visual Management Framework (VMF- Agile para cualquier área – Fuera de tecnología).

Agile-Lean Management

Teodora Bozheva

Xavier Quesada

Xavier Albaladejo
Coaching y Cultura

Coaching de equipos, creación de equipos de alto rendimiento, liderazgo.

Tipos de cultura empresarial, gestión del cambio organizativo.

Joserra Díaz

Jasmina Nikolic
Jaume Gurt
Transformación Continua

Enterprise continuous improvement.

Despliegue de Agile en organizaciones. Contratos ágiles.

Enterprise software development & DevOps.

Ángel Medinilla
Xavier Albaladejo

Álvaro García
Scaling Agile 

Escalado (LESS, Spotify, Nexus, SAFe), desescalado y auto-organización empresarial (reinventing organizations, sociocracy 3.0, liberating structures, …), equipos distribuidos.

Impact Mapping, Product Portfolio Management, Roadmapping, Budgeting for Agile

Adrian Perreau
Fernando Palomo

Mattijas Larsson
Trabajo Final de Máster Durante el Máster se elaborará un caso práctico de introducción y aplicación de Agile en una empresa, incluyendo la parte de transformación organizativa, de métodos y de cultura. Para ellos los alumnos se organizarán en equipos multidisciplinares utilizando Scrum.  

Algunos comentarios de los alumnos en ediciones anteriores: «Cuando se acaba la clase, estamos ya esperando a que llegue la semana que viene para ver un nuevo tema con el siguiente profesor». «Muy práctico». «La calidad y diversidad de puntos de vista entre los profesores le aporta mucho valor».  Más detalles en: Mejora de la situación laboral los alumnos del PMA trans un año.

 
Además de los conocimientos concretos que se reciben, uno de los principales cambios que han experimentado los alumnos es mayor perspectiva en los problemas, cómo abordar la complejidad en las empresas, en su trabajo y en las relaciones entre personas y en equipos. Han ganado discurso y aplomo para defender de manera más objetiva propuestas de cambio y mejora.
 

El Máster tendrá una duración de un año académico y se realizará viernes tarde y sábado por la mañana.

 
Para más detalles, consultar la página oficial del Máster.
 

Cómo desescalar una organización – Un caso real – Parte 1

En esta presentación se muestra un caso real de estrategia de transformación Agile INTEGRAL donde una de las premisas es el DESESCALADO. Adicionalmente, se identifican cambios clave a realizar como, por ejemplo, pasar de trabajar en formato “proyecto” a ser guiados por objetivos estratégicos, cómo estructurar una organización alrededor de estos objetivos introduciendo a la vez los necesarios cambios arquitectónicos para hacerlo viable técnicamente y cómo hacer un rediseño cultural para conseguir ownership del “sistema” por parte de la gente.

Para avanzar en toda esta transformación se necesita accionar una gran cantidad de áreas y muchas acciones se realimentan mutuamente. En esta presentación verás:

  • Una estrategia de gestión del cambio específica para Agile y un roadmap real, por qué estados se puede pasar, qué criterios utilizar para priorizar todo el trabajo a realizar.
  • Cuáles son los factores clave para avanzar.
  • Cuáles han sido los valores “no escritos” (o que hay que escribir 🙂 ) para ayudar a la transformación.
  • Qué hacer para que la transformación sea “de todos” (compartida, inclusiva y colaborativa).
  • Cómo hacer tracción desde un departamento online al resto de la empresa.
  • Qué errores puedes cometer y cómo evitarlos.
  • Cómo hacer visibles los resultados, cómo conseguir engagement y buenas conversaciones a todos los niveles (Dirección, técnicos, etc,).

Video de la sesión:

Ver la segunda parte de la serie aquí: Modelo de desescalado Agile y transformación continua – Parte 2

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Refactorización organizativa Agile – Parte 2

Segunda parte del artículo sobre Refactorización organizativa, en el cual se tratan más en particular los siguientes aspectos:

  • ¿Por qué es clave la refactorización organizativa?
  • Middle Management.  Responsabilidades y estilos de liderazgo.
  • Etapas en la refactorización organizativa

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Refactorización organizativa Agile – Parte 1

La refactorización «obligatoria» de la organización, necesaria para ser más ágil, tiene muchos beneficios pero, como cualquier diseño organizativo, también tiene problemas típicos que se deben esperar (por ejemplo, efecto silo en equipos, no tener una base tecnológica lista, cómo tratar con los mandos intermedios). A continuación se muestran algunas opciones para lidiar con estas situaciones antes de que se vuelvan difíciles. Otro tema que también hay que considerar es que no tiene sentido el concepto de «transformación corporativa» y qué hacer si te encuentras en esta situación.

Versión en español

English version

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Auto-organización – Fundamentos y relación con la motivación intrínseca

Relación de los fundamentos de la auto-organización con los principios de la motivación intrínseca (autonomía, maestría y propósito).

Para ver el texto más pequeño o imprimir las imágenes en mayor resolución, con el botón derecho del ratón hacer clic en la imagen  y escoger la opción «Abrir imagen en una pestaña nueva». 

Para que la auto-organización sea un éxito, la persona (o el equipo) debe tener unos objetivos, marco y reglas claros, así como las habilidades e información necesarias para poder realizar ese trabajo de manera efectiva.

Auto-organización - self-management

También es importante considerar ciertos aspectos que refuerzan o degradan el éxito de la auto-organización:

  • Las personas siguen las ideas, se motivan por la visión, más que por la persona (el individuo) que ejerce el liderazgo. El liderazgo tiene que proporcionar una visión compartida, que produzca alineamiento de los diferentes individuos.
  • Estos objetivos o visión deberían estar asociados a la satisfacción del que va a recibir el producto/servicio (cliente, usuario, …), lo cual constituye el resultado final a conseguir (este es el punto por el que hay que empezar las conversaciones). Es por ello que el contacto directo entre quienes están realizando el trabajo con el mercado o «cliente» ayuda a:
    • Entender qué necesitan y hacer sentir de manera «real» el impacto del trabajo, si realmente se están cubriendo las demandas de los que se tienen que beneficiar de él.  Idealmente también permite alinear el «propósito» del trabajo con la motivación más intrínseca de la persona (fomentando la responsabilidad sobre los resultados dado que «los han hecho suyos»).
    • Proporcionar la transparencia de contexto del cliente necesaria para que puedan tomar buenas decisiones.
    • Fomentar la innovación en las personas o equipos de trabajo, al entender mejor las necesidades (que no la «solución»), el tipo de negocio o servicio a proporcionar.

Auto-organización - Factores negativos

Crear un entorno donde se empiece dar todo esto permite crear un efecto de peer emulation, donde se da ejemplo de nuevos comportamientos y  profesionalidad (en personas y en equipos). Para ello será importante seleccionar en el inicio las personas, equipos y áreas adecuadas, ya que quizás no todo el mundo (management o personas en la «trinchera») estén desde el principio receptivas a estos nuevos paradigmas de gestión basados en autonomía y responsabilidad.

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Evidentemente, el inicio de este cambio requiere:

  • Una aceptación de que las personas o equipos con mayor autonomía pueden cometer errores, pero como mínimo tienen que sacar aprendizaje de ellos para reducirlos en el futuro.
  • Una inversión. Los objetivos y las restricciones pueden estar claramente definidos pero, sin un esfuerzo explícito de medio-largo plazo en el desarrollo de las personas, la organización siempre estará rindiendo por debajo de sus posibilidades y fallando de manera repetitiva.

«Es mejor querer más responsabilidad en la organización que tener miedo de dar más responsabilidad a la organización»

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Modelos mentales

Motivación de personas y liderazgo

Principios sobre motivación de personas y su relación con el liderazgo.

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Características del nuevo líder:

Liderazgo inspirador y cuidar a la gente

Cambio de paradigma motivacional: del industrial (inicios del siglo XX, con los riesgos de aplicar una cultura del miedo) al paradigma moderno (especialmente en aquellas áreas donde hay gran demanda de empleados especialmente cualificados). Quien conscientemente utiliza el miedo para conseguir determinados resultados a corto plazo, debería saber que los efectos reales que va a producir a medio plazo en realidad no le van a ayudar a conseguir sus propios intereses (con lo cual no tiene sentido un liderazgo basado en miedo y/o coercitivo):

Refuerzo positivo vs palo y zanahoria, miedo

Los beneficios de una empresa son consecuencia de la motivación de la gente que la compone. Gente desmotivada difícilmente creará productos o servicios excepcionales (y los más preparados marcharán, derivando los resultados hacia la mediocridad).

Empleados motivados = beneficios

Ejemplos de cómo se desmotivan las personas (a eliminar):

Factores desmotivacionales

Ejemplos de aspectos motivacionales (a fomentar):

Factores motivacionales

Los factores de la motivación intrínseca (la propia persona se motiva, la motivación es más auto-sostenible, si se ha creado un mínimo contexto adecuado) y la  motivación extrínseca (la motivación viene más dada por el contexto, su sostenibilidad es menor), en función de su impacto mayor en la motivación de las nuevas generaciones, como los Millennials (que fundamentalmente buscan aprender mucho en sus primeros años y estar en un ambiente de trabajo donde hagan mucha conexión social).

Motivación y millennials

Visión global de los factores clave en la motivación intrínseca (autonomía, maestría y propósito) y la motivación extrínseca (abrir la imagen en otra pestaña para verla a tamaño completo):Factores de motivación

Notar que subida de salario tiene un recorrido muy corto: si el entorno sigue siendo muy poco motivante, al poco tiempo la persona volverá a sufrirlo. Es por ello que uno de los principales objetivos del Management es crear un entorno motivante, con visión inspiradora, donde se cuide a las personas.

Esta lista de 6 factores de motivación se puede utilizar como un sencillo checklist para evaluar la motivación de una persona o de un equipo entero (y así identificar acciones de mejora en los puntos donde se considere que hay más impacto).

[Parcialmente basado en el trabajo de Daniel Pink y Ángel Medinilla].

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Modelos mentales

Master en Agile – MMA 2018

En octubre de 2018 se iniciará el Barcelona una nueva edición del Master en Métodos Ágiles (MMA) en La Salle (Universitat Ramon Llull). Tras 5 exitosas ediciones del formato anterior en forma de Postgrado y 2 de Máster, y dada la cantidad de conocimiento y áreas en las que se han ido extendiendo los principios ágiles, se ampliaron contenidos y profesorado para transformarlo en Máster, el primero a nivel mundial sobre Agile.

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Es una oportunidad única para aprender de profesionales de primer nivel, con varios años de experiencia específica en Agile, aplicando principios y métodos ágiles en contextos diversos, especializándose en aspectos concretos,  investigando sobre nuevas técnicas y ponentes en conferencias nacionales e incluso internacionales.

Asignaturas Temas Profesores
Fundamentos & Inception Principios y métodos más conocidos (Scrum, Lean, Kanban y XP). Facilitadores e impedimentos. Inception y conceptualización ágil de proyecto. Xavier Albaladejo
Agustín Yagüe
Scrum Estimación y planificación ágil, framework de Scrum, retrospectivas, métricas ágiles, herramientas ágiles físicas, radiadores de información. Tiago Garcez
Silvia Sistaré
Personas y equipos Gestión de personas, gestión de conflictos, motivación e incentivos, facilitación compartida, contratación ágil, coaching de equipos, liderazgo. Steven Wallace

Manuel Lopez

Joserra Díaz
Ingeniería Ágil User eXperience y prototipado en Agile, ALM ágil, eXtreme Programing, Software Craftsmanship, arquitectura ágil, enterprise software development ágil, DevOps, testing ágil. Marc Pifarré

Álvaro García

Pablo Gómez
TDD, BDD, Legacy code Desarrollo guiado por pruebas (de aceptación y unitarias), cómo trabajar con código heredado y reducir la deuda técnica. Carlos Ble
Rubén Bernárdez
Agustín Yagüe
Enterprise Learning & personal efficiency Comunidades de Práctica, Open Spaces, Talent development, gamification, Productividad y aprendizaje personal en Agile. Steven Wallace
Manuel Lopez
Jordi Molla
Kanban, Lean & continuous improvement Kanban, Lean Thinking, Lean Software Development, Mejora Continua en Agile Xavier Quesada

Teodora Bozheva

Ángel Medinilla
Cultura y Agile Management Tipos de cultura empresarial, gestión del cambio organizativo, Agile Management. Jasmina Nikolic
Jaume Gurt
Gabriel Prat
Lean Startup y Enterprise Product Management Lean Startup, innovación, Design Thinking, Impact Mapping, lanzamiento de startups ágiles, Agile Product Management, Product Portfolio Management, Roadmapping, Budgeting for Agile Gabriel Prat
Ángel Díaz-Maroto
Mattijas Larsson
Scaling Agile & Rollout Escalado (LESS, Spotify, Nexus, SAFe), desescalado y auto-organización empresarial (reinventing organizations, sociocracy, …), contratos ágiles. Adrian Perreau
Fernando Palomo
Xavier Albaladejo
Trabajo Final de Máster Durante el Máster se elaborará un caso práctico de introducción y aplicación de Agile en una empresa, incluyendo la parte de transformación organizativa y de cultura

Algunos comentarios de los alumnos en ediciones anteriores: «Cuando se acaba la clase, estamos ya esperando a que llegue la semana que viene para ver un nuevo tema con el siguiente profesor». «Muy práctico». «La calidad y diversidad de puntos de vista entre los profesores le aporta mucho valor».  Más detalles en: Mejora de la situación laboral los alumnos del PMA trans un año.

Además de los conocimientos concretos que se reciben, uno de los principales cambios que han experimentado los alumnos es mayor perspectiva en los problemas, cómo abordar la complejidad en las empresas, en su trabajo y en las relaciones entre personas y en equipos. Han ganado discurso y aplomo para defender de manera más objetiva propuestas de cambio y mejora.

El Máster tendrá una duración de un año académico y se realizará viernes tarde y sábado por la mañana.

Para más detalles, consultar la página oficial del Máster.

Cómo organizar tu transformación Agile

A continuación se muestran algunas diapositivas de la presentación “Cómo organizar tu transformación Agile” que tuvo lugar en la Conferencia Agile Spain 2017, donde se explica un modo de diseñar y gestionar una transformación Agile, cómo organizarla en Workstreams de transformación, cómo hacer la transformación inclusiva y cómo priorizar el trabajo a hacer.

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 La presentación completa en español (incluyendo las últimas actualizaciones) se puede encontrar en Slideshare:   aquí.

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 La presentación completa en español (incluyendo las últimas actualizaciones) se puede encontrar en Slideshare:   aquí.

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Guía «Metodología ágil en clase»

Se acaba de publicar una Guía para implementar la metodología ágil en la escuela, es decir, cómo poner en práctica principios y prácticas Agile en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Se puede descargar aquí.

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Se trata de un guía muy sencilla para profesores de modo que puedan iniciarse en este método de enseñanza, en el que los alumnos se hacen mucho más partícipes de su propio aprendizaje, con mayor motivación, compromiso y, sobre todo, en equipos que mejoran continuamente su proceso de trabajo.

Este método ágil para escuelas está basado en Scrum.

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Si conocéis algún profesor de Primaria, Secundaria o Bachillerato que esté interesado en un método de enseñanza más moderno en sus clases, no dudéis en hacerle llegar esta guía!

Enlace para descargarla: Guía metodología ágil en clase 1.0

Para saber más

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Entrevistas sobre Agilidad, transformación, organización, cultura y software

A continuación aparecen diversas entrevistas interesantes y los temas que se tratan en ellas. No dudéis en leerlas (u oírlas o verlas 🙂 ) para conocer más sobre Agilidad, transformación Digital, nuevos modelos organizativos y cambio cultural.

  • El periódico: «Pensar juntos para generar más valor». Haz click aquí para ir al artículo.
    • La meta es lograr que los empleados sientan que la empresa es suya; no que trabajan aquí.
    • Más allá de las mejoras en productividad, se ha conseguido ofrecer una mejor experiencia al cliente y contar con empleados más involucrados y motivados.
    •  La gente está más comprometida, que trabaja con más autonomía y que ve sentido a lo que hace.

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  • InfoQ: «Organizational refactoring at Mango». Haz clic aquí para ir al artículo.
    • Para aumentar la agilidad, el futuro de las empresas es desescalar en unidades más pequeñas («centros de valor») a cargo de una iniciativa estratégica de negocio, con responsabilidad de extremo a extremo y con acceso total a la información relacionada con las necesidades del cliente.  Cuando la estructura de la empresa mapea directamente con la estrategia de la empresa, se le da un propósito claro a las personas que trabajan allí y también autonomía; el objetivo es pasar del concepto de «empoderamiento» a «propiedad» de su parte de la empresa, de modo que puedan crear el entorno que necesitan para tener éxito.
    • Asimismo, se deben crear espacios donde las personas puedan colaborar y aprender de forma transversal utilizando, por ejemplo, círculos de mejora autoorganizados, Comunidades de Práctica o un modelo de código abierto interno.

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  • Blog de Cristina Ramos Vega: «Impulsando la Agilidad en grandes corporaciones»: Haz clic aquí para ir al artículo.
    • Qué es y qué no es Agile.
    • Cómo la transformación digital está forzando la introducción de Agile en las empresas.
    • Para qué Agile.
    • El cambio cultural, resistencia y límites. Agile no es para todo el mundo.
    • Impedimentos para la adopción de Agile.
    • Prácticas ágiles más efectivas.
    • Organizaciones simples y desescaladas.
    • Agilidad en las escuelas.

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  • Cadena SER: «‘Scrum’, el método de trabajo que hará que su empresa sea más eficiente»: Haz clic aquí para ir al artículo
    • La empresa tradicional vs la empresa ágil.
    • Qué es Scrum.
    • Los principios ágiles son más importantes que las prácticas de Scrum.

  • Autentia. Entrevista en la CAS2017. Haz clic aquí para ver el vídeo (4 minutos).
    • No se trata de implementar Agile, sino de arreglar los problemas para agilizar la cadena de valor y que sea flexible a cambios.
    • Cómo dimensionar equipos Agile: ¿cuánto hay que invertir en cada iniciativa estratégica?

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